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绿柳依依

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

 
 
 

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浅谈如何培养三年级学生的阅读兴趣和阅读能力  

2016-07-24 18:59:10|  分类: 教海拾贝 |  标签: |举报 |字号 订阅

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谈如何培养三年级学生的阅读兴趣和阅读能力   

培养阅读能力和阅读兴趣一直是小学语文教学的重点,也是难点。作为一名三年级小学语文教师,如何根据低中衔接的现状,针对转折中的孩子进行培养呢?   

 第一、把好课堂教学这一关。

古人说,书读百遍,其义自见,就是要我们多读书,而且要通过读来悟出文中所蕴含的意思。我国当代教育家张田若先生说:“阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读。”由此可见,“读”的重要性。三年级学生已经有了一定的阅读能力,上课时应尽量放手让学生选择适合自己的阅读方式感知课文,让学生通过多种形式的读,来强化了对课文内容的感知,培养了学生的阅读能力和阅读兴趣。

第二、着力培养阅读兴趣。

第三、贪玩是孩子的天性,如果孩子对阅读没有兴趣,毫无疑问,他们肯定会选择玩,是不会主动阅读的。我曾经对班上十来位学习层次不同的学生进行过调查,他们都认为阅读有许多好处:可以积累一些好词佳句写作时用;可以明白一些以前没有明白的道理;可以扩大知识面,了解到一些课堂上没学到的知识;可以陪着渡过无聊的时光等。当我问他们玩和看书,你会选什么,他们都说还是喜欢玩,只有老师布置或家长规定时才看看。所以,作为教师,必须努力培养学生的阅读兴趣。现在班上的孩子有些是留守儿童,父母自身文化程度低,他们没办法也没有能力帮助孩子。培养孩子学习习惯的重担全在教师的肩上。于是我在布置家庭作业时,就有意识地规定学生每天必须看课外书,并做好词佳句的摘抄

培养学生的阅读兴趣和阅读能力对广大教师来说是一项任重道远的工作,只要广大教师积极努力,不断探索,就会找到一些合适的方法。

 

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