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绿柳依依

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

 
 
 

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《爱心故事会》教学设计  

2016-04-30 20:23:17|  分类: 思品教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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山东人民版二年级下册品德与生活

《爱心故事会》教学设计

 

一、教材分析:

在爱心故事会主题中让学生体会爱心,启发每个儿童内心爱的情感,感悟爱心给社会带来为暖和谐在学习中美化学生心灵,树立爱心的行为习惯、从而培养

学生良好的社会荣辱观念。

二、学生分析:

学生的童心是天真可爱的,让学生通过学习引导体会人与社会的关爱,启发学生真善美的情感,带动学生形成美爱心奉献的好品德。

三、教学目标:

1.通过活动开展,进一步激发学生对身边人们和对动植物的爱心。

2. 培养参与、组织活动的能力。

3.学习用调查、搜集等方法进行探究活动。

四、教学重难点:

1、感悟人与社会带给的温暖帮助,启发儿童内心的爱心情感。

2、初步养成爱心奉献的良好行为习惯。

五、教学过程:

(一)召开爱心故事会

   导入:上节课我们共同筹备了爱心故事会的前期工作,课下老师布置大家通过各种途径寻找了身边的或社会上的感人故事,并分组做好了准备,是不是想展示给我们呢?好,老师就让你们的愿望成真,今天我们就来开展一次爱心故事会,让大家一展风采。

主持人上场宣布:故事会开始了

1.各小组推选代表上台准备讲故事

学生准备了多种形式的故事:有爱护动物的,有爱护花草的,有尊敬师长的,有同学互助的等等。

演讲者演讲绘声绘色,观众听的聚精会神。

2.学生代表组成评委,评一评谁讲的故事最吸引人。

学生发表意见,评出最吸引人的故事。

3.听完后故事后,你受到什么启发?有什么收获?

学生争先恐后发表自己的感想。

4.文艺委员穿插小节目,演唱《感恩的心》

故事接着讲,直到几个学生代表讲完故事。

【设计意图:通过讲故事让学生经历收集故事,整理故事的过程。讲故事即锻炼了学生的说话能力又培养他们有感情的讲述故事的能力。学生从故事中受到不同的启示。特别是留守儿童,通过故事体会到自己的爸爸妈妈在外面打工也不容易,自己一定要好好学习,不辜负爸爸妈妈的期望。】

(二)感受爱心,畅所欲言

主持人进行采访:听了这些故事你有什么感受和收获?(学生畅所欲言,感受爱的力量)

(三)评比奖励

评选班级中的故事大王、爱心小天使,发给奖品(自制爱心奖章)。

()播放视频,教师总结

师:同学们,你们今天的表现让老师感到很惊讶,没想到大家组织的这么好,从你们的故事里我看到了一个个充满爱的心灵。再来看看老师带来的这段视频资料。

师:其实我们周围也有很多充满爱心的人,来看看他们是谁?(课件呈现班中同学的图片)孝敬父母、帮助同学也是爱的表现,一点一滴的小事也能体现出我们的爱心。

(五)课堂延伸,制定爱的计划

现在你有什么打算吗?请大家写一个“爱的计划”吧!

(六)布置作业(制作展牌):

1.没讲故事的同学,把你们收集的故事配好图画或者表明爱心事迹的图片办成展牌。

2.把你本次听故事的感受写下来,或者你想说的心里话写下来,配上插图一起贴在展牌上

(七)提出希望,歌曲结束

爱就在我们身边,让我们从小做起,从小事做起,为班级团结温暖,为社会文明和谐作出贡献,只要人人献出一点爱,世界会变成美好的人间。最后在一首温暖的歌曲中《爱的奉献》中结束本节课。

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